sábado, 26 de enero de 2013

La historia oral


LA HISTORIA ORAL
La historia oral es una de las maneras mas atractivas de conocer la historia, de sentirla cerca, e incluso de sentirla parte nosotros mismos.
Si requerimos obtener información verídica, de primera mano y con el sentimiento real de la experiencia, es necesario obtener una entrevista con la persona indicada para hablarnos de cierto tema, ya sea que lo haya vivido el o alguno de sus familiares, o bien sea un historiador. Para esto debemos atender a las tres fases de la entrevista y a cada una de sus actividades recurriendo a los recursos necesarios y propicios para su realización tomando en cuenta en cada momento la otredad de los participantes poniéndote en el lugar de la otra persona y las situaciones, siendo empáticos, respetuosos y tolerantes.
La entrevista es un recurso usual pero que en ocasiones no es llevado con el uso o finalidad que esta debiera tener, esta tendrá que ser utilizada con frecuencia moderada para no caer en la rutina y pierda su importancia y significatividad, es recomendable que este recurso sea con una duración de 2 horas y puede ser en varias sesiones para que le sea cómodo y no fatigante para ambas personas, el entrevistador y el informante. La entrevista deberá ser en un lugar que se preste a un clima armonioso y de confort para ambos, en donde no haya interrupciones, no es recomendable en lugares de trabajos por las interrupciones que se puedan presentar, en el caso de que el lugar de la entrevista sea en el hogar del entrevistado se recomienda que el entrevistador sea cuidadoso con las intervenciones por parte de la familia, ya que pueden ser importantes para la entrevista o no, en caso de serlo se puede pactar cita para otra entrevista para los demás miembros de la familia.
La entrevista no precisamente debe ser formal, los alumnos pueden tener una entrevista en forma de plática con sus familiares de manera casual.
Es importante tomar en cuenta en cuanto a la Historia oral y la escrita, que las personas tengan conciencia de la simultaneidad de la historia, que mientras en algún lugar del país ocurría algún suceso importante, también en otras partes del mundo, en su localidad acontecían hechos importantes ya sean descubrimientos, invenciones, movimientos de cualquier tipo, o sea no encasillar en este caso a los alumnos en un solo lugar y fecha, son abrirle sus panoramas y despertar su interés por otros hechos del mundo entero en la misma fecha.
Todo esto con la finalidad principal de que los alumnos y las personas en general encuentren en la Historia su propio pasado y explicaciones para su presente.

Lic. Maripaz Muñoz Limas

1 comentario: